Nested Loops sind eine wirkungsvolle Technik im Bereich der Neurolinguistischen Programmierung. Sie basieren auf der Nutzung von Geschichten und Metaphern, die ineinander verschachtelt sind und in denen eine Suggestion, ein Lernziel oder eine Lösung eingebettet ist.
Nested Loops setzen darauf, dass wir Menschen Geschichten lieben und dadurch leicht in den Bann gezogen werden. Wenn die Geschichten komplizierter sind und sich ineinander verweben, müssen wir noch mehr nachdenken, lernen die Informationen aber auch leichter.
Suggestionen können im NLP gut in die Geschichten eingebaut werden, sodass sie sich in unserem Unterbewusstsein festsetzen und dort wirken. Ein beliebtes Modell hierbei ist das „Drei rein – Drei raus“-Muster. Dabei werden drei Geschichten erzählt, und in der dritten Geschichte steckt das Learning. Danach wird erzählt, wie die ersten beiden Geschichten enden. Wenn du Nested Loops nutzt, kannst du Lernstoff auf eine unterhaltsame und wirkungsvolle Weise zu vermitteln. Sie geht auf die individuellen Wünsche und Bedürfnisse des Zuhörers ein und bringt die Vorschläge auf eine natürliche Art rüber.
Beispiel 1 – „Glaube an dich selbst“
Geschichte 1: Lisa ist eine junge und talentierte Malerin, die aber immer wieder von Selbstzweifeln geplagt ist.
Geschichte 2: Eines Tages, während Lisa in ihrem Atelier malt, stößt sie auf ein altes Tagebuch. (Jetzt wechseln wir zur zweiten Geschichte.) Das Tagebuch gehörte einem berühmten Künstler, der einst gesagt hat: „Du kannst alles schaffen, wenn du nur daran glaubst.“
Geschichte 3: Dieser Künstler hatte viele Jahre damit verbracht, seinen Stil zu finden und war oft mit Kritik und Ablehnung konfrontiert.
Geschichte 3 abschließen: Aber trotz der Rückschläge gab er niemals auf und glaubte stets an seine Fähigkeiten. Er erkannte, dass Glaube an sich selbst das wichtigste Werkzeug für Erfolg ist.
Geschichte 2 abschließen: Lisa, inspiriert von den Worten des Künstlers, beschloss, ihren Selbstzweifeln zu trotzen und an ihre Fähigkeiten zu glauben. Sie begann, in ihrem Atelier mutiger und selbstbewusster zu malen.
Geschichte 1 abschließen: Lisa fand schließlich ihren einzigartigen Stil und wurde als Künstlerin anerkannt. Sie hatte erkannt, dass der Glaube an sich selbst das mächtigste Werkzeug ist, um ihre Träume zu verwirklichen.
Natürlich, hier ist eine überarbeitete Version der Geschichte mit mehr Details und Interesse um den Charakter Max:
Beispiel 2 – „Die wahre Stärke eines Leaders liegt in Mitgefühl.“
Geschichte 1: Max ist ein 12-jähriger Junge mit strahlend blauen Augen und einer natürlichen Neugierde, die ihn dazu treibt, jedes verlassene Gebäude und jede verborgene Ecke seiner vom Chaos geprägten Stadt zu erforschen. Obwohl er in Armut aufgewachsen ist, hat Max eine unerschütterliche Begeisterung für das Leben.
Geschichte 2: Auf einer seiner Erkundungen durch die rußgeschwärzten Gassen stößt Max auf einen alten, zerlumpten Mann. Trotz seiner harten Schale verbirgt der Mann eine überraschend sanfte Seele und eine faszinierende Geschichte von einer Königin, die einst sein Land regierte. (Jetzt wechseln wir zur zweiten Geschichte.)
Geschichte 3: Diese Königin, erzählt der Mann, regierte nicht durch Angst oder Macht, sondern durch Mitgefühl. Sie war stets bedacht, auch den kleinsten ihrer Untertanen gerecht zu werden und sich um ihre Bedürfnisse zu kümmern.
Geschichte 3 abschließen: Die Königin vertrat die Ansicht, dass die wahre Stärke eines Führers in seiner Fähigkeit liegt, Mitgefühl zu zeigen und dafür zu sorgen, dass niemand zurückgelassen wird.
Geschichte 2 abschließen: Max, bewegt von der Geschichte der mitfühlenden Königin, entschließt sich, diese Lektion in sein eigenes Leben zu integrieren. Er beginnt damit, den Bedürftigen in seiner Umgebung mehr zu helfen und zeigt ein tiefes Verständnis für ihre Situationen.
Geschichte 1 abschließen: Trotz seines jungen Alters wird Max bald zu einer Inspiration und einem geliebten Mitglied seiner Gemeinde. Er erinnert sie daran, dass wahre Stärke nicht in Macht oder Reichtum liegt, sondern in der Fähigkeit, Mitgefühl für andere zu zeigen.